家校合力,高效复习——郑州高新区实验小学举行期末班主任沙龙|丝瓜草莓向日葵幸福宝下载

石材雕刻机 | 2021-03-12
本文摘要:班主任是班级的管理者、组织者和导师,为了进一步提高班级的管理水平,加强班级工作的时效性,促进班主任之间的交流和自学,1月2日下午,郑州高新区实验小学期末班主任沙龙在二楼会议室按计划举行,本次沙龙主要围绕如何做好期末的工作,如何与家长交流两个主题展开共享交流,展开了工业园区实际小班主任老师工作的智慧。

班主任是班级的管理者、组织者和导师,为了进一步提高班级的管理水平,加强班级工作的时效性,促进班主任之间的交流和自学,1月2日下午,郑州高新区实验小学期末班主任沙龙在二楼会议室按计划举行,本次沙龙主要围绕如何做好期末的工作,如何与家长交流两个主题展开共享交流,展开了工业园区实际小班主任老师工作的智慧。沙龙初期,刘伟娜老师作为高年级班主任的代表讲话,指出邻近的期末,不同的学生表现出不同的心理状态,只有家庭学校合作才能在孩子的期末学到工作的一半以上的效果。刘老师指出,首先要理解孩子的能力,不要求太低的拒绝,在孩子可以拒绝的范围内,通过唤起兴趣和表扬的方法使孩子更加稳定地控制科学知识,其次,不同的学生因材料教育,老师在学校冷静地领导学生的同时,也要和家长密切交流四年级班主任代表罗晓彤老师为大家分享了自己怎样组织期末学好的经验。

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她指出,在期末学好期间,首先要协助孩子保持良好的心情,让孩子正确处理考试:小学成绩不是最重要的,但不要只关心考试结果,立下合理的目标后,一定要开始学校。其次,要有科学的复习方法。抓住基础知识,利用错误的问题书和平时的试卷。

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最后,在附近的期末考试期间,家庭学校必须合作确保作业质量。经验交流会最后,教导处主任王珂详细总结了两位班主任代表的共享,与班主任分享了自己组织期末学到的干货。他首先说明了科学知识的内化期、能力的提高期和快速增长的激烈期,所以要做好科学知识的识别,抓住基础,研究试卷,在薄书阅读厚度的同时,开展模块化的专业学习,使学生能够控制不懂问题的问题技术。之后,特别强调学习习惯的重要性,帮助学习好习惯。

最后,希望老师们关注全体同学,用表扬希望的方法强化孩子的考试自信。班主任的工作是美丽的画卷,我们必须勤奋描绘,精心写作班主任的工作可以说是智力工程,我们必须扩大思维,敢于创新。我们相信合作探索,取长补短,吸取他人成功经验,反省自己工作的严重不足,一定能创造班级管理的新局面。2019、班主任工作,我们还不在路上!。


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